庞杨
博士,副教授,硕士生导师
主要经历
天美麻花星空高清MV副教授,毕业于东北师范大学获得英语专业语言学博士学位。主要从事基础语言学理论、跨文化语用学、认知语言学等相关领域的研究,讲授英语专业本科和研究生课程。2019-2020年获中美富布莱特研究学者VRS项目资助,赴美国纽约州立大学奥尔巴尼分校访学,与美国语用学协会主席Istvan Kecskes教授合作,从事文化间际语用学相关研究。曾于2016年获东华大学青年教师讲课竞赛优秀奖,2017年获师德标兵称号。
教学科研
主要研究领域:语用学,认识语言学,文化间际语用学
所授主要课程:
本科:英语专业视听说(英语专业本科),英语专业精读(英语专业本科),语言学概论(英语专业本科),英语商务写作。
硕士:语言学研究方法论
代表性成果
主要专着:
《The Construction of Lexical Synonymy in Context》.东北师范大学出版. 2017(7).
主要论文:
Yang Pang. Cognitive saliency of word associations of verbs of speech in English as a Lingua Franca interactions. Intercultural Pragmatics 2020.12(4): 417-443. SSCI.
Yang Pang. English as a Lingua Franca: The Pragmatic Perspective, Istvan Kecskes. Cambridge University Press. 261pp., ISBN 987-1-107-10380-1. Lingua 2020(242). SSCI.
庞杨,戴好运 ,倪传斌. 句子语境信息与词汇同义关系交互作用的机理探究——来自眼动追踪实验的证据. 外语教学 2020(05):38-43. CSSCI.
庞杨. 词汇同义关系的涌现性特征解读.《外语教学理论与实践》2020,CSSCI.
庞杨. 词汇同义关系的在线构建与认知相似性探究.《外语教学》2016(01)CSSCI.
庞杨. 词汇同义关系的语境依赖性与构建机制实验研究. 《外语研究》2015(06) CSSCI.
庞杨,杨玉晨. 语料库对同义词触发模式的解释:以begin, start, commence为例. 《外语与外语教学》2012(06)CSSCI.
庞杨,张绍杰. 词汇同义关系的认知关联解读.《外语学刊》2012(04)CSSCI.
庞杨,杨玉晨. 礼貌含义:礼貌现象的交际互动观. 《外语学刊》2009(03).CSSCI.